REPOSITORIO PUCSP Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Graduação em Psicologia
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: (Des)construindo a psicoterapia: uma revisão de seus benefícios como modo de ampliação da sua prática
Autor(es): Cunha, Juliana Stávale
Primeiro Orientador: Melo, Fabíola Freire Saraiva de
Resumo: A psicoterapia é uma prática que vem se consolidando ao longo do último século. Ela emergiu num contexto liberal e individualista, sendo assim, foi predominantemente exercida por médicos e tinha como predomínio de público, pessoas que eram consideradas como “loucas” e excluídas da sociedade. Como consequência, ainda hoje é uma prática permeada por preconceitos e estigmas. Para desconstruir esse conceito antigo e irreal, o presente trabalho teve como objetivo fazer uma revisão de literatura acerca dos benefícios da psicoterapia. A pesquisa para esse trabalho foi feita em importantes bases de dados, buscando artigos que estudaram o impacto da psicoterapia nas diversas frentes e atuações teóricas da psicologia. Os textos levantados propiciaram reflexões sobre como essa prática se expandiu e pode ser benéfica a diferentes públicos e demandas – e, não mais, apenas ao tratamento de “doenças mentais” – contribuindo assim, para uma nova concepção de psicoterapia. Pôde-se observar também sobre a necessidade de novos meios de avaliação da psicoterapia, como meio de validação e reconhecimento da mesma
Palavras-chave: Psicoterapia
Mudança
Resultado
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Sigla da Instituição: PUC-SP
metadata.dc.publisher.department: Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde
metadata.dc.publisher.program: Graduação em Psicologia
Citação: Cunha, Juliana Stávale. (Des)construindo a psicoterapia: uma revisão de seus benefícios como modo de ampliação da sua prática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2016.
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/28221
Data do documento: 31-Ago-2016
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