REPOSITORIO PUCSP Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
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dc.creatorLacerda, Giovanna Andrade de
dc.contributor.advisor1Apolinário Júnior, Laerte
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9132384054952845pt_BR
dc.date.accessioned2023-12-13T14:13:06Z-
dc.date.available2023-12-13T14:13:06Z-
dc.date.issued2023-11-21
dc.identifier.citationLacerda, Giovanna Andrade de. Neoliberalismo e educação: formação do Ensino S uperior empresarial no Brasil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Faculdade de Ciências Sociais da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/40466-
dc.description.resumoO presente estudo busca compreender a relação entre as formas educacionais e as formações sociais de cada época histórica, tendo como análise de caso o processo histórico de privatização do ensino superior brasileiro e sua relação com os determinantes capitalismo em sua fase neoliberal, estabelecida na década de 1990, sob o governo de FHC. Este processo teve início durante a ditadura empresarial-militar, pela Reforma Universitária de 1968, a qual fora aprofundada com as reformas neoliberais na superestrutura do Estado, como a LDB de 1996, e em acordo com as orientações do Banco Mundial, desenvolvendo o ensino superior empresarial. A comparação desta forma educacional com os modelos universitários clássicos da Europa Ocidental dos séculos XIX apresentados no presente projeto, indica que, possivelmente, as instituições de ensino com fins lucrativos descaracterizam a forma universitária, na medida em que não estão voltadas para a produção científica, e com isso, transforma-se o papel da educação na sociedade. Destaca-se como desdobramento da abertura de mercado promovida pelo Estado para as empresas privadas se inserirem na educação superior e se expandirem, inclusive com recursos públicos, levou à formação de oligopólios “financeirizados” na bolsa de valores. Busca-se então explorar a principal função das instituições de ensino superior empresariais para manutenção da sociedade neoliberal, que se dá mediante obtenção do lucro com a venda de ensino e por meio da capacitação massiva, da juventude para a entrada no mercado de trabalho. Esta pesquisa procura aprofundar ainda como todo esse processo se relaciona com a condição do Brasil enquanto país de capitalismo dependente no Sistema Internacional dentro da atual fase neoliberal. As formulações elaboradas têm como objetivo alertar para a indissociabilidade existente entre as formas educacionais hegemônicas e as formações socioeconômicas vigentespt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de São Paulopt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Ciências Sociaispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsPUC-SPpt_BR
dc.publisher.programGraduação em Relações Internacionaispt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectNeoliberalismopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectImperialismopt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::CIENCIA POLITICA::POLITICA INTERNACIONAL::RELACOES INTERNACIONAIS, BILATERAIS E MULTILATERAISpt_BR
dc.titleNeoliberalismo e educação: formação do Ensino S uperior empresarial no Brasilpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
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