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https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/29186Registro completo de metadados
| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Silva, Jéssica Alves da | |
| dc.contributor.advisor1 | Campos, Karlene do Socorro da Rocha | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-23T22:59:17Z | - |
| dc.date.available | 2022-10-23T22:59:17Z | - |
| dc.date.issued | 2015-03-28 | |
| dc.identifier.citation | Silva, Jéssica Alves da. Tiras cômicas: inferência e humor. 2015. Monografia de Especialização (Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2015. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/29186 | - |
| dc.description.resumo | Durante muitos anos, as histórias em quadrinhos foram estigmatizadas na sociedade por, supostamente, não contribuírem de forma positiva para a formação leitora de crianças e jovens. Essa crença foi desmistificada e, atualmente, é inegável a contribuição significativa dos quadrinhos na formação leitora de jovens em todo o mundo, pois a união de imagem e escrita propicia o envolvimento do leitor e cria um elo auxiliar para a compreensão do texto. Por seu arranjo, as histórias em quadrinhos podem ser consideradas um ponto de partida para desenvolver, nos alunos, o interesse pela leitura, principalmente considerando que toda formação tem como ponto de partida o menos complexo. Nesta monografia, o objetivo é evidenciar estratégias de leitura para a compreensão do humor em tiras cômicas por meio do uso de inferências. Essas estratégias foram apresentadas em sequências didáticas. Observou-se que a inferência é um fator essencial na compreensão do humor em quadrinhos, constituindo-se como estratégia eficaz no ensino de leitura, pois é, na interação entre leitor e texto, que o sentido se constrói, muitas vezes, na relação entre o pressuposto e o posto. Nessa perspectiva, a inferência é fator indispensável para o ensino de leitura. | pt_BR |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo | pt_BR |
| dc.publisher.department | Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.initials | PUC-SP | pt_BR |
| dc.publisher.program | Especialização em Língua Portuguesa | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Inferência | pt_BR |
| dc.subject | Humor | pt_BR |
| dc.subject | Tira cômica | pt_BR |
| dc.subject | Estratégia de leitura | pt_BR |
| dc.subject | Sequência Didática | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA | pt_BR |
| dc.title | Tiras cômicas: inferência e humor | pt_BR |
| dc.type | Monografia de Especialização | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Monografias Lato Sensu (em Processamento) | |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Jéssica Alves da Silva.pdf | 1,51 MB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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