REPOSITORIO PUCSP Monografias Lato Sensu (Especialização e MBA) Monografias Lato Sensu (em Processamento)
Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/35057
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorGomes, Marlon Aparecido
dc.contributor.advisor1Raiça, Darcy
dc.date.accessioned2023-07-05T19:40:25Z-
dc.date.available2023-07-05T19:40:25Z-
dc.date.issued2015-11-10
dc.identifier.citationGomes, Marlon Aparecido. Importantes prorrogativas para o processo inclusivo do deficiente. 2015. Monografia de Especialização (Especialização em Educação Inclusiva e Deficiência Intelectual) - Faculdade de Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2015.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/35057-
dc.description.resumoEste estudo tem como objetivo verificar qual a contribuição do processo educacional e da estimulação precoce no processo inclusivo da pessoa com deficiência. Nesta pesquisa, buscou-se esclarecimento através de referências bibliográficas sobre o conceito de deficiência e dados da deficiência no Brasil. Abordou os primeiros autores e suas respectivas atitudes para incluir a pessoa com deficiência. Destacou as ações e barreiras no processo inclusivo, além do processo de atendimento educacional no Brasil, da estimulação precoce e do apoio familiar para incluir o deficiente. Trata-se, portanto, de uma pesquisa de levantamento bibliográficopt_BR
dc.description.abstractThis study aims to determine the contribution of the educational process and early stimulation in the inclusive process of the disabled person. In this research, we attempted to clarify through references on the concept of disability and disability data in Brazil. It addressed the first authors and their respective attitudes to include the disabled person. It highlighted the actions and barriers of the inclusive process, in addition to the educational services process in Brazil, the early intervention and family support to include the disable person. It is, therefore, a bibliographic search.en_US
dc.languageporpt_BR
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de São Paulopt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educaçãopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsPUC-SPpt_BR
dc.publisher.programEspecialização em Educação Inclusiva e Deficiência Intelectualpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectDeficiênciapt_BR
dc.subjectInclusãopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectEstimulação precoce e interação da famíliapt_BR
dc.subjectDisabilityen_US
dc.subjectInclusionen_US
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectEarly stimulation and family interactionen_US
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAOpt_BR
dc.titleImportantes prorrogativas para o processo inclusivo do deficientept_BR
dc.typeMonografia de Especializaçãopt_BR
Aparece nas coleções:Monografias Lato Sensu (em Processamento)

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
MARLON APARECIDO GOMES.pdf424,69 kBAdobe PDFThumbnail
Visualizar/Abrir
Mostrar registro simples do item Visualizar estatísticas


Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.