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https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/30033Registro completo de metadados
| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Sozzi, Roberto Cappelli | - |
| dc.contributor.advisor1 | Oliveira, Maria Teresa Batista de | - |
| dc.date.accessioned | 2022-11-11T21:30:05Z | - |
| dc.date.available | 2022-11-11T21:30:05Z | - |
| dc.date.issued | 2012-11-22 | - |
| dc.identifier.citation | Sozzi, Roberto Cappelli. O processo de inclusão do surdo na escola regular. 2012. Monografia de Especialização (Especialização em Educação Inclusiva e Deficiência Intelectual) - Faculdade de Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2012. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/30033 | - |
| dc.description.resumo | Este trabalho pretende discutir questões relacionadas à inclusão de surdos na escola regular considerando que a inclusão de uma criança surda no contexto escolar regular é um processo complexo que demanda muito mais fatores que simples colocação de um intérprete em sala de aula. Serão abordadas a História da Educação dos Surdos e as abordagens Educacionais utilizadas para o desenvolvimento da criança surda, mostrando, dessa forma, o caminho que a educação dos surdos percorreu ao longo da História. Além disso, serão definidos: o conceito de surdez, as suas especificidades e as concepções de sujeito surdo. Pretende-se esclarecer que o processo de inclusão de uma criança surda na escola regular é complexo e difere muito de outros processos de inclusão (cegueira, dificuldades motoras) por conta da especificidade que carrega a surdez: a falta de uma língua, por meio da qual os surdos possam interagir e construir conhecimento linguístico e de mundo. Por fim serão discutidas as bases necessárias para a inclusão de crianças surdas na escola regular | pt_BR |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo | pt_BR |
| dc.publisher.department | Faculdade de Educação | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.initials | PUC-SP | pt_BR |
| dc.publisher.program | Especialização em Educação Inclusiva e Deficiência Intelectual | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Educação de surdos | pt_BR |
| dc.subject | Inclusão escolar | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO | pt_BR |
| dc.title | O processo de inclusão do surdo na escola regular | pt_BR |
| dc.type | Monografia de Especialização | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Monografias Lato Sensu (em Processamento) | |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| ROBERTO CAPPELLI SOZZI.pdf | 292 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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